martin (11/30/2007)
在练习听力的时候发觉词汇总是不够，一个听力视频我反复的听了，到最后大体能明白，但是却不能完整的理解，现在每天我还在抱着词汇书在补习，可是总觉得效果不佳，想请各位指导下。 Thx.
yimin (11/30/2007)
我的词汇也一直不太好，没有好好背过单词，直到考TOEFL和GRE的时候，用杨鹏的17天背GRE的背词方法，才觉得有了突破。有兴趣的话可以尝试。 我觉得有这样几点对我是有效的： 1. 速战速决，时间不可拖太长。当然，速战速决的前提是在攻坚的阶段每天有大量的时候背单词，这一点对大多数人来说不太容易。所以最好在学生阶段就解决。我当时背托福王玉梅的词汇，40个List用了10天背完新词，到复习的高蜂每天要7个小时背新词和复习旧词。背GRE的时候要求更高一些。 2. 背词的当天复习的那三次比以后的复习都要重要，尤其是GRE词汇，就是指大词、难词。等你第二天复习的时候，往往已经不认识了。这一点我觉得对我以前从文曲星中学到的艾宾浩斯记忆曲线是一个重要的补充，因为我当时用的文曲星只会让我在第二天，第四天……复习，而没有当天复习的内容。 3. 配合做题来复习单词，我在背GRE单词的时候有这个体会。GRE的词汇与TOEFL的不同，大部分是我在背了TOEFL词汇以后还是根本不认识的，而TOEFL的词汇则有许多跟四六级是重合的。我当时死活记不住GRE单词，背多少遍都不行，但后来开始做GRE的类比反义词的真题，发现许多词就慢慢记住了，不光是重复，而且在不同的语境中重复。 暂时能想到的就这么多，希望对你有帮助。考完GRE一年多了，单词又慢慢地淡忘了，正准备重新再背，词汇是门槛。
杨鹏的17天背GRE单词的方法，请自行搜索。关键词可以是“杨鹏17天”，祝你好运。
谢谢指导，万分的感谢！
angeikim (11/30/2007)
词汇并不是妨碍理解最重要的问题。除非你真的差的很多或者你听的资料真的超出你的词汇很多。 我们太关注词汇了，其实很多时候你可以让自己从大的方面招手听，听大的意思。 不过不可否认的词汇确实是阻碍听力的一个制约条件。但是就如阅读一样，如果新单词不超过总文本的3%，应该是不会阻碍你的理解的。 除了词汇之外你是否还应该考虑是不是文化的理解不同阻碍你理解篇章，或者是俚语或者是语速或者。。。？ 然后再根据自己总结的不足来立一个攻克计划:D
yimin (12/01/2007)
我倒是觉得就阅读和听力来说，词汇是最重要的问题，包括阅读词汇（看到能知道意思的词汇）和听力词汇（听到能知道意思的词汇）。 我们关注词汇，但关注的不到点子上，词汇从小学初中开始抓，到大学毕业了，一般学生的词汇量也就是母语人士的小学初中水平。 angeikim提到在阅读中“如果新单词不超过总文本的3%，应该是不会阻碍你的理解的” 问题在于母语人士的书面用词甚至口语用词的词汇量通常超过GRE的词汇量，比如主流的新闻媒体《华盛顿邮报》、《纽约时报》、《泰晤士报》、《经济学家》等等，更别提专业的期刊杂志，流行的美剧中难度高于托福水平的词汇也是一抓一大把.。所有要想达到新单词不超过3%，8000到15000的词汇量是必要的。 我好几个已经在美国读研的同学，无一例外地抱怨在小组讨论、课堂辩论、讲座中听不懂的单词无数，托福或雅思的词汇根本不够用，我还给一个朋友寄过老俞的红宝书，说老美满嘴都是GRE词汇。 背单词中我自己进入过的一个误区是：总是觉得应该在语境中去记忆单词，而不应该捧着词汇书死嗑。在真正认真背过词汇以后，我觉得在中国的语言环境中，系统地背了词汇以后，再通过语境中记忆单词的效率和效果都要好很多。 而文化的差异我觉得在中国的英语学习和运用中是被夸大了的。大部分符合人类逻辑的语言是相通的。 至于俚语，我觉得这跟词汇是一个概念，只要把俚语当成一个单独的词汇来理解就可以了。中国北方语言中的俚语“上赶着”，单个字都认识，可这个俚语你就得当成一个词汇来记，俚语认识的不多跟词汇量少我觉得是同一个概念。 至于语速问题我的看法是：如果说得慢就听得懂，快了就听不懂，其实就是词汇的反应速度慢，主要是词汇和句型不熟悉的原因。中国人巨熟悉的“how are you? I'am fine, and you", 无论别人用什么语速，无论怎么连读，都是能听明白的。 当然如果涉及写和说，我得承认词汇对中国人来说不是最重要的问题，虽然一个美国教授在回答我关于如何写出漂亮的文章的问题时说：“it's all about vocabulary". 一点不成熟的意见，欢迎讨论。
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martin (11/30/2007)
在练习听力的时候发觉词汇总是不够，一个听力视频我反复的听了，到最后大体能明白，但是却不能完整的理解，现在每天我还在抱着词汇书在补习，可是总觉得效果不佳，想请各位指导下。
Thx.
yimin (11/30/2007)
我的词汇也一直不太好，没有好好背过单词，直到考TOEFL和GRE的时候，用杨鹏的17天背GRE的背词方法，才觉得有了突破。有兴趣的话可以尝试。
我觉得有这样几点对我是有效的：
1. 速战速决，时间不可拖太长。当然，速战速决的前提是在攻坚的阶段每天有大量的时候背单词，这一点对大多数人来说不太容易。所以最好在学生阶段就解决。我当时背托福王玉梅的词汇，40个List用了10天背完新词，到复习的高蜂每天要7个小时背新词和复习旧词。背GRE的时候要求更高一些。
2. 背词的当天复习的那三次比以后的复习都要重要，尤其是GRE词汇，就是指大词、难词。等你第二天复习的时候，往往已经不认识了。这一点我觉得对我以前从文曲星中学到的艾宾浩斯记忆曲线是一个重要的补充，因为我当时用的文曲星只会让我在第二天，第四天……复习，而没有当天复习的内容。
3. 配合做题来复习单词，我在背GRE单词的时候有这个体会。GRE的词汇与TOEFL的不同，大部分是我在背了TOEFL词汇以后还是根本不认识的，而TOEFL的词汇则有许多跟四六级是重合的。我当时死活记不住GRE单词，背多少遍都不行，但后来开始做GRE的类比反义词的真题，发现许多词就慢慢记住了，不光是重复，而且在不同的语境中重复。
暂时能想到的就这么多，希望对你有帮助。考完GRE一年多了，单词又慢慢地淡忘了，正准备重新再背，词汇是门槛。
yimin (11/30/2007)
杨鹏的17天背GRE单词的方法，请自行搜索。关键词可以是“杨鹏17天”，祝你好运。
martin (11/30/2007)
谢谢指导，万分的感谢！
angeikim (11/30/2007)
词汇并不是妨碍理解最重要的问题。除非你真的差的很多或者你听的资料真的超出你的词汇很多。
我们太关注词汇了，其实很多时候你可以让自己从大的方面招手听，听大的意思。
不过不可否认的词汇确实是阻碍听力的一个制约条件。但是就如阅读一样，如果新单词不超过总文本的3%，应该是不会阻碍你的理解的。
除了词汇之外你是否还应该考虑是不是文化的理解不同阻碍你理解篇章，或者是俚语或者是语速或者。。。？
然后再根据自己总结的不足来立一个攻克计划:D
yimin (12/01/2007)
我倒是觉得就阅读和听力来说，词汇是最重要的问题，包括阅读词汇（看到能知道意思的词汇）和听力词汇（听到能知道意思的词汇）。
我们关注词汇，但关注的不到点子上，词汇从小学初中开始抓，到大学毕业了，一般学生的词汇量也就是母语人士的小学初中水平。
angeikim提到在阅读中“如果新单词不超过总文本的3%，应该是不会阻碍你的理解的” 问题在于母语人士的书面用词甚至口语用词的词汇量通常超过GRE的词汇量，比如主流的新闻媒体《华盛顿邮报》、《纽约时报》、《泰晤士报》、《经济学家》等等，更别提专业的期刊杂志，流行的美剧中难度高于托福水平的词汇也是一抓一大把.。所有要想达到新单词不超过3%，8000到15000的词汇量是必要的。
我好几个已经在美国读研的同学，无一例外地抱怨在小组讨论、课堂辩论、讲座中听不懂的单词无数，托福或雅思的词汇根本不够用，我还给一个朋友寄过老俞的红宝书，说老美满嘴都是GRE词汇。
背单词中我自己进入过的一个误区是：总是觉得应该在语境中去记忆单词，而不应该捧着词汇书死嗑。在真正认真背过词汇以后，我觉得在中国的语言环境中，系统地背了词汇以后，再通过语境中记忆单词的效率和效果都要好很多。
而文化的差异我觉得在中国的英语学习和运用中是被夸大了的。大部分符合人类逻辑的语言是相通的。
至于俚语，我觉得这跟词汇是一个概念，只要把俚语当成一个单独的词汇来理解就可以了。中国北方语言中的俚语“上赶着”，单个字都认识，可这个俚语你就得当成一个词汇来记，俚语认识的不多跟词汇量少我觉得是同一个概念。
至于语速问题我的看法是：如果说得慢就听得懂，快了就听不懂，其实就是词汇的反应速度慢，主要是词汇和句型不熟悉的原因。中国人巨熟悉的“how are you? I'am fine, and you", 无论别人用什么语速，无论怎么连读，都是能听明白的。
当然如果涉及写和说，我得承认词汇对中国人来说不是最重要的问题，虽然一个美国教授在回答我关于如何写出漂亮的文章的问题时说：“it's all about vocabulary".
一点不成熟的意见，欢迎讨论。