向外国留学生伸出援手吧

在德国高校中，现时大约有240000名留学生。根据高校信息系统（HIS）的估算，他们当中超过一半人不能完成学业，提前打道回府。很多留学生并没有认清德国教育的特点，也抵受不住学业的压力。

Marina Suga一个月前来到纽伦堡大学攻读日耳曼文学。2年前她就开始学习德语以及当地的风土人情，启程前她认为自己已经做好了在异国他乡求学的准备。但是到达目的地后，她感到相当的彷徨无助，连在哪里能买到床单都不知道。德国的教学形式也让这位MM感到无所适从。

在日本我们上课很简单，老师台上讲，我们只管听就行了，也不能发表自己的意见，在德国，学生必须在课堂上表现活跃，还要相互讨论。

幸好大学里面有个所谓的“伙伴计划”，老生在新生入学第一周就给出各种学习建议，帮助解决生活问题。Marina当然很快就度过了难关安定下来。学习政治学的保加利亚学生Galin Kirev，已经在爱尔兰根(Erlangen)生活了5年，他刚来的时候可没有Marina那么好的待遇，什么事情都是亲力亲为，每当回忆起当年自己开银行户口，去街道办报户口，他就倍感自豪。当然，开始学习后像和Marina一样，艰难重重。

什么是Vorlesungen（译者按，大学里面的大课，有上百学生一起上课的那种，通常是基础课程），什么是讨论课，如何安排学习进程。当然学校里面有很多学习指导员，但是他们都操着一口“高深”的德语（译者按，Hochdeutsch原意为“标准德语”，联系下文，这个保加利亚人表达的应该不是这个原意。），对于一个刚刚从索非亚（保加利亚首都）来到德国的普通学生实在是太难懂了。据我所知，很多保加利亚同胞在前3个学期就中断学业走人了。有些原因是觉得教授指导员们要求太高，有些是因为觉得德国佬不好交道和不适应这边生活。

究竟有多少留学生是因为上述的原因而中断学业的，并没人对此做过统计。纽伦堡大学外办的负责人，Brigitte Perlick猜测，也许转学的，或者因为家庭原因回国的，也被统计到中断学业的名单里面。前段时间，Perlick专门审视了那些外国学生比较集中的专业情况，例如国际硕士课程，企业管理，电子技术等专业。

我们发现，在这些国际硕士课程学习的留学生，一直都备受照顾，但即使如此也有超过80%的人要加两个学期才能完成学业。

其他专业的情况看起来也相当不妙。肆业率达到50%和全国平均水平看齐。谢天谢地，Perlick高兴的说，现在学校总算重视这个问题，由于现在开始征收学费（以前德国高校是免费教育的，现在西德这边开始普遍征收学费了），学校采取很多有吸引力的措施来挽留外国留学生。

02年开始我们采取了一系列措施，尤其自去年开始对所有学生收取学费之后，在某些项目上加强了对外国留学生有针对性的帮助。

除了上面提到过的“伙伴计划”，各专业还有指导员组织文化交流项目以及帮助留学生在第一学期就很前瞻性地规划好学习。此外，大学每年拨出100000欧元资助留学生。07年，针对来自非欧盟学生推出一个辅助项目，从刚入学就开始加强他们的电脑知识以及训练他们如何更好的跨文化交流。
在Erlangen攻读图书馆学的中国学生彭燕燕，也认为，克服不同文化带来的碰撞相当困难。

亚洲人相对来说有点拘谨，我们都不大喜欢独立思考，自己应该干什么，接下来又应该怎么办。我们也不愿意公开自己的想法，经常导致这么个尴尬场面，别人不知道你想要什么，需要什么。

来自日本的Marina，因为不习惯这种文化差异，同样受到不少教训。

在日本，我们吃面条喝汤，都喜欢吃的咂咂响。但是在欧洲，这是很不礼貌的行为。一直以来，我都以为德国人做事很守时，不过来了德国以后才发现，现实也不是这么个样。哈哈。。这些文化差异的现象实在是太有趣了。

Brigitte Perlick认为这种帮助消除文化差异的项目应该继续开展，扩大到有意前往外国进修的德国学生。她甚至还考虑，把这项目扩展到校内机构的办事人员，因为这样有助于他们与留学生之间交流和解决问题。